Learning circle content

Please make a selection from the offered learning circles.

Results:

Humanity and Conflict resolution

Human beings have always sought to live together in harmonious groupings where they feel safe, secure, valued and productive. Human beings create cultures where they share common values traditions and goals. In our past and still today in 2013, humankind see conflicting values within the varied and multiple cultures on our planet. With the age of globalization, a shrinking world and communication at our fingertips which moves at light speed around the planet, should our values and beliefs still collide?  Do we share common universal human values or a common humanity? Will we move, through peace and non violence, toward human development and survival and not human destruction? 

To deny people their human rights is to challenge their very humanity. 
Nelson Mandela

LC Information
Code: 
LC-2012J-E-28
Age: 
12-15
Language: 
English
Type: 
Research based
Platform: 
wiki
Ph1
Title Ph1: 
Preparation
Text Ph1: 

Week 0

Accepting invitation from the Wiki and posting a test message. Introduction workshop, teachers prepare their students for participation in the Learning Circle. Discussion of responsibilities, skills, knowledge, awareness. Communicate with GTP Country Coordinator and Leaning Circle facilitator.

Date from Ph1: 
11/02/2013
Date to Ph1: 
17/02/2013
LC2
Title Ph2: 
Introduction
Text Ph2: 

Week 1

Official opening of the Learning Circle with the facilitator’s welcome message. Teacher and students introduce themselves by posting a Class letter, Teacher letter and a Class picture on the introduction pages. 

Date from Ph2: 
18/02/2013
Date to Ph2: 
24/02/2013
LC3
Title Ph3: 
Questions
Text Ph3: 

Week 2-3

Each class formulates a question related to the Learning Circle theme, according to the criteria for a quality sponsored question. 

Date from Ph3: 
25/02/2013
Date to Ph3: 
10/03/2013
LC4
Title Ph4: 
Research
Text Ph4: 

Week 4-5-6-7-8

 

After in depth research, each class responds to all the questions from the other classes in the Circle.  
At the same time each class receive answers to their question. 
Date from Ph4: 
11/03/2013
Date to Ph4: 
14/04/2013
LC5
Title Ph5: 
Summarize
Text Ph5: 

Week 9-10

Each class summarizes the answers received from the Learning Circle partners. The summaries are posted in the Wiki.

Date from Ph5: 
15/04/2013
Date to Ph5: 
28/04/2013
LC6
Title Ph6: 
Closing
Text Ph6: 

Week 11

Learning Circle teachers and students complete Survey and post a goodbye message.Official closing of the Learning Circle by facilitator. 
Students and Teachers Survey

Date from Ph6: 
29/04/2013
Date to Ph6: 
05/05/2013
URL LC workspace: 
https://gtphumanityandconflictfebr2013.pbworks.com

Rêves et ambitions des jeunes

Les rêves et ambitions, les projets et objectifs ainsi qu’une vision ferme peuvent aider l’adolescent à se créer un avenir brillant. L’objectif de ce cercle d’apprentissage est de permettre un échange d’information sur la manière de réaliser ses rêves et ses ambitions : avoir de la détermination et de la passion pour une chose, se fixer des objectifs et mettre en pratique des plans afin de devenir un membre actif de la société planétaire.

LC Information
Code: 
LC-2011S -F-26
Age: 
12-15
Language: 
French
Type: 
Communication based
Platform: 
wiki
Ph1
Title Ph1: 

Preparation

Text Ph1: 

Semaine 0

Chaque professeur teste le bon fonctionnement du courrier électronique de sa classe et la procédure d’identification pour l’accès au campus virtuel.
Les professeurs préparent leurs élèves à la participation au CA en clarifiant les responsabilités et compétences. Chaque classe envoie un message test au CA pour s’assurer et rassurer qu’elle ne rencontre pas de problème dans les échanges de son CA.

Date from Ph1: 
18/02/2013
Date to Ph1: 
24/02/2013
LC2
Title Ph2: 
Introduction
Text Ph2: 

Semaine 1
Ouverture du “Cercle d’Apprentissage”
Chaque classe se présente en envoyant au CA une lettre du professeur et une lettre de classe avec une photo en pièce jointe..

Date from Ph2: 
25/02/2013
Date to Ph2: 
03/03/2013
LC3
Title Ph3: 
Questions
Text Ph3: 

Semaine 2-3
Question de classe
Chaque classe formule et envoie au CA sa question sur le thème du Cercle d’Apprentissage.

Date from Ph3: 
04/03/2013
Date to Ph3: 
17/03/2013
LC4
Title Ph4: 
Research
Text Ph4: 

Semaine 4-5-6-7-8
Réponses aux questions
Chaque classe envoie au CA une réponse à chacune des questions posées par les autres classes du “Cercle d’Apprentissage” et envoyées dans le délai spécifié.

Date from Ph4: 
18/03/2013
Date to Ph4: 
21/04/2013
LC5
Title Ph5: 
Summarize
Text Ph5: 

Semaine 9-10
Production de résumé
Chaque classe passe en revue les réponses que sa question a reçues, puis synthétise ce qu’elle y apprend. Elle en fait un résumé en tirant des conclusions, rédige et envoie ce résumé au CA.

Date from Ph5: 
22/04/2013
Date to Ph5: 
05/05/2013
LC6
Title Ph6: 
Closing
Text Ph6: 

Semaine 11
Evaluation et adieux
Remplir le formulaire d’évaluation Questionnaire sur les cercles d'apprentissage du GTP et envoyer un message d’au revoir au CA. Le “Cercle d’Apprentissage” se referme.

Date from Ph6: 
06/05/2013
Date to Ph6: 
12/05/2013
Placementform: 
Formulaire_communication_fev_2013.doc

L'elimination de la pauvreté

Échanger des informations sur les voies et moyens de mettre en application des projets pouvant contribuer à la réduction ou l’élimination de la pauvreté.

LC Information
Code: 
LC-2011S-F-28
Age: 
15-18
Language: 
French
Type: 
Research based
Platform: 
wiki
Ph1
Title Ph1: 

Preparation

Text Ph1: 

Semaine 0

Chaque professeur teste le bon fonctionnement du courrier électronique de sa classe et la procédure d’identification pour l’accès au campus virtuel.
Les professeurs préparent leurs élèves à la participation au CA en clarifiant les responsabilités et compétences. Chaque classe envoie un message test au CA pour s’assurer et rassurer qu’elle ne rencontre pas de problème dans les échanges de son CA.

Date from Ph1: 
18/02/2013
Date to Ph1: 
24/02/2013
LC2
Title Ph2: 
Introduction
Text Ph2: 

Semaine 1
Ouverture du “Cercle d’Apprentissage”
Chaque classe se présente en envoyant au CA une lettre du professeur et une lettre de classe avec une photo en pièce jointe..

Date from Ph2: 
25/02/2013
Date to Ph2: 
03/03/2013
LC3
Title Ph3: 
Questions
Text Ph3: 

Semaine 2-3
Question de classe
Chaque classe formule et envoie au CA sa question sur le thème du Cercle d’Apprentissage.

Date from Ph3: 
04/03/2013
Date to Ph3: 
17/03/2013
LC4
Title Ph4: 
Research
Text Ph4: 

Semaine 4-5-6-7-8
Réponses aux questions
Chaque classe envoie au CA une réponse à chacune des questions posées par les autres classes du “Cercle d’Apprentissage” et envoyées dans le délai spécifié.

Date from Ph4: 
18/03/2013
Date to Ph4: 
21/04/2013
LC5
Title Ph5: 
Summarize
Text Ph5: 

Semaine 9-10
Production de résumé
Chaque classe passe en revue les réponses que sa question a reçues, puis synthétise ce qu’elle y apprend. Elle en fait un résumé en tirant des conclusions, rédige et envoie ce résumé au CA.

Date from Ph5: 
22/04/2013
Date to Ph5: 
005/05/2013
LC6
Title Ph6: 
Closing
Text Ph6: 

Semaine 11
Evaluation et adieux
Remplir le formulaire d’évaluation Questionnaire sur les cercles d'apprentissage du GTP et envoyer un message d’au revoir au CA. Le “Cercle d’Apprentissage” se referme.

Date from Ph6: 
06/05/2013
Date to Ph6: 
12/05/2013
Placementform: 
Formulaire_recherche_fev_2013.doc

LC 6. Surinam - Netherlands - "VMBO/MULO" - Engels - Art a pArt of you

VMBO Learning Circles?
Wie denkt dat alleen HAVO en VWO leerlingen baat hebben bij internationaal samenwerken, slaat de plank goed mis! Zeker ook de VMBO leerlingen krijgen in hun toekomstige werk te maken met internationale aspecten.
Dankzij de groeiende contacten met Suriname zijn we in contact met een aantal MULO scholen die graag willen samenwerken. De VMBO-MULO Learning Circles in 2009, 2010, 2011 en 2012 waren een groot succes; we bieden klassen uit de onderbouw VMBO een unieke kans om te internationaliseren in het Nederlands; de samenwerking met de klassen in Suriname verloopt in vier veilige en goed ondersteunde Learning Circles VMBO-MULO.

LC Information
Code: 
LC-2011F-NL-03
Age: 
12-15
Language: 
English
Type: 
Communication based
Platform: 
wiki
Ph1
Title Ph1: 

Preparation

Text Ph1: 

Accepteren uitnodiging van de wiki en het plaatsen van testberichten. Leerkrachten van de Surinaamse en Nederlandse scholen bereiden hun leerlingen voor op deelname aan de Learning Circle. Discussie over verantwoordelijkheid, vaardigheden, kennis en bewustwording.

Date from Ph1: 
04/02/2013
Date to Ph1: 
10/02/2013
LC2
Title Ph2: 
Introduction
Text Ph2: 

De docenten en leerlingen van de Surinaamse en Nederlandse scholen stellen zich aan elkaar voor door het plaatsen in de Wiki van een:
Introductiebrief van de klas / leerlingen
Introductiebrief van de docent
Klassenfoto

Date from Ph2: 
11/02/2013
Date to Ph2: 
03/03/2013
LC3
Title Ph3: 
Questions
Text Ph3: 

Nu wordt de leervraag opgezet. Na oriëntatie op het thema stellen de leerlingen één leervraag op die ze als klas graag beantwoord zien; de sponsored question.
De vraag wordt in de Wiki geplaatst.

Date from Ph3: 
04/03/2013
Date to Ph3: 
17/03/2013
LC4
Title Ph4: 
Research
Text Ph4: 

In deze periode worden door elke klas alle gestelde leervragen van de andere klassen beantwoord. Dit vraagt om onderzoek van bronnen, interviews, gesprekken etc. Het antwoorden gebeurt vanuit de eigen woon/leefomgeving en cultuur.
De antwoorden worden in de Wiki geplaatst.

Date from Ph4: 
18/03/2013
Date to Ph4: 
28/04/2013
LC5
Title Ph5: 
Summarize
Text Ph5: 

In deze periode maken de leerlingen een samenvatting waarin ze verslag doen van het proces, de vragen en de antwoorden. Het is een prima moment voor reflectie op het eigen leren.

Date from Ph5: 
29/04/2013
Date to Ph5: 
19/05/2013
LC6
Title Ph6: 
Closing
Text Ph6: 

Tijd om afscheid van elkaar te nemen. De leerlingen en leerkrachten van de Surinaamse en Nederlandse scholen sluiten de Learning Circle af door het schrijven van een gezamenlijk afscheid in de Wiki aan de andere scholen. Leerlingen en leerkrachten vullen het evaluatieformulier in.

Date from Ph6: 
20/05/2013
Date to Ph6: 
26/05/2013
URL LC workspace: 
https://gtpsurned6engfeb2013.pbworks.com

LC 5. Suriname - Nederland - "VMBO/MULO" - Nederlands - Vrijetijdsbesteding

VMBO Learning Circles?
Wie denkt dat alleen HAVO en VWO leerlingen baat hebben bij internationaal samenwerken, slaat de plank goed mis! Zeker ook de VMBO leerlingen krijgen in hun toekomstige werk te maken met internationale aspecten.
Dankzij de groeiende contacten met Suriname zijn we in contact met een aantal MULO scholen die graag willen samenwerken. De VMBO-MULO Learning Circles 2009 - 2012 waren een groot succes; we bieden klassen uit de onderbouw VMBO een unieke kans om te internationaliseren in het Nederlands; de samenwerking met de klassen in Suriname verloopt in vier veilige en goed ondersteunde Learning Circles VMBO-MULO.

LC Information
Code: 
LC-2011F-NL-02
Age: 
12-15
Language: 
Dutch
Type: 
Communication based
Platform: 
wiki
Ph1
Title Ph1: 

Preparation

Text Ph1: 

Accepteren uitnodiging van de wiki en het plaatsen van testberichten. Leerkrachten van de Surinaamse en Nederlandse scholen bereiden hun leerlingen voor op deelname aan de Learning Circle. Discussie over verantwoordelijkheid, vaardigheden, kennis en bewustwording.

Date from Ph1: 
04/02/2013
Date to Ph1: 
10/02/2013
LC2
Title Ph2: 
Introduction
Text Ph2: 

De docenten en leerlingen van de Surinaamse en Nederlandse scholen stellen zich aan elkaar voor door het plaatsen in de Wiki van een:
Introductiebrief van de klas / leerlingen
Introductiebrief van de docent
Klassenfoto

Date from Ph2: 
11/02/2013
Date to Ph2: 
03/03/2013
LC3
Title Ph3: 
Questions
Text Ph3: 

Nu wordt de leervraag opgezet. Na oriëntatie op het thema stellen de leerlingen één leervraag op die ze als klas graag beantwoord zien; de sponsored question.
De vraag wordt in de Wiki geplaatst.

Date from Ph3: 
04/03/2013
Date to Ph3: 
17/03/2013
LC4
Title Ph4: 
Research
Text Ph4: 

In deze periode worden door elke klas alle gestelde leervragen van de andere klassen beantwoord. Dit vraagt om onderzoek van bronnen, interviews, gesprekken etc. Het antwoorden gebeurt vanuit de eigen woon/leefomgeving en cultuur.
De antwoorden worden in de Wiki geplaatst.

Date from Ph4: 
18/03/2013
Date to Ph4: 
28/04/2013
LC5
Title Ph5: 
Summarize
Text Ph5: 

In deze periode maken de leerlingen een samenvatting waarin ze verslag doen van het proces, de vragen en de antwoorden. Het is een prima moment voor reflectie op het eigen leren.

Date from Ph5: 
29/04/2013
Date to Ph5: 
19/05/2013
LC6
Title Ph6: 
Closing
Text Ph6: 

Tijd om afscheid van elkaar te nemen. De leerlingen en leerkrachten van de Surinaamse en Nederlandse scholen sluiten de Learning Circle af door het schrijven van een gezamenlijk afscheid in de Wiki aan de andere scholen. Leerlingen en leerkrachten vullen het evaluatieformulier in.

Date from Ph6: 
20/05/2013
Date to Ph6: 
26/05/2013
URL LC workspace: 
https://gtpsurned5feb2013.pbworks.com

LC 4. - Suriname - Nederland - VMBO/MULO - Kunst is meer dan je denkt!

VMBO Learning Circles?
Wie denkt dat alleen HAVO en VWO leerlingen baat hebben bij internationaal samenwerken, slaat de plank goed mis! Zeker ook de VMBO leerlingen krijgen in hun toekomstige werk te maken met internationale aspecten. Dankzij de groeiende contacten met Suriname zijn we in contact met een aantal MULO scholen die graag willen samenwerken. De VMBO-MULO Learning Circles 2009 - 2012 waren een groot succes; we bieden klassen uit de onderbouw VMBO een unieke kans om te internationaliseren in het Nederlands; de samenwerking met de klassen in Suriname verloopt in vier veilige en goed ondersteunde Learning Circles VMBO-MULO.

LC Information
Code: 
LC-2011F-NL-01
Age: 
12-15
15-18
Language: 
Dutch
Type: 
Communication based
Platform: 
wiki
Ph1
Title Ph1: 

Voorbereiding

Text Ph1: 

Accepteren uitnodiging van de wiki en het plaatsen van testberichten. Leerkrachten van de Surinaamse en Nederlandse scholen bereiden hun leerlingen voor op deelname aan de Learning Circle. Discussie over verantwoordelijkheid, vaardigheden, kennis en bewustwording.

Date from Ph1: 
04/02/2013
Date to Ph1: 
10/02/2013
LC2
Title Ph2: 
Voorstellen
Text Ph2: 

De docenten en leerlingen van de Surinaamse en Nederlandse scholen stellen zich aan elkaar voor door het plaatsen in de Wiki van een:
Introductiebrief van de klas / leerlingen
Introductiebrief van de docent
Klassenfoto

Date from Ph2: 
11/02/2013
Date to Ph2: 
03/03/2013
LC3
Title Ph3: 
Vragen
Text Ph3: 

Nu wordt de leervraag opgezet. Na oriëntatie op het thema stellen de leerlingen één leervraag op die ze als klas graag beantwoord zien; de sponsored question.
De vraag wordt in de Wiki geplaatst.

Date from Ph3: 
04/03/2013
Date to Ph3: 
17/03/2013
LC4
Title Ph4: 
Antwoorden
Text Ph4: 

In deze periode worden door elke klas alle gestelde leervragen van de andere klassen beantwoord. Dit vraagt om onderzoek van bronnen, interviews, gesprekken etc. Het antwoorden gebeurt vanuit de eigen woon/leefomgeving en cultuur.
De antwoorden worden in de Wiki geplaatst.

Date from Ph4: 
18/03/2013
Date to Ph4: 
28/04/2013
LC5
Title Ph5: 
Sammenvatten
Text Ph5: 

In deze periode maken de leerlingen een samenvatting waarin ze verslag doen van het proces, de vragen en de antwoorden. Het is een prima moment voor reflectie op het eigen leren.

Date from Ph5: 
29/04/2013
Date to Ph5: 
19/05/2013
LC6
Title Ph6: 
Afscheid
Text Ph6: 

Tijd om afscheid van elkaar te nemen. De leerlingen en leerkrachten van de Surinaamse en Nederlandse scholen sluiten de Learning Circle af door het schrijven van een gezamenlijk afscheid in de Wiki aan de andere scholen. Leerlingen en leerkrachten vullen het evaluatieformulier in.

Date from Ph6: 
20/05/2013
Date to Ph6: 
26/05/2013
URL LC workspace: 
https://gtpsurned4feb2013.pbworks.com

Culturas del Mundo

Es fascinante ver como en un solo espacio común existan millones y millones de historias que contar, millones de personas que conocer por tanto millones de mundos por explorar y millones de culturas por descubrir.

LC Information
Code: 
LC-2010S-S-08
Age: 
12-15
Language: 
Spanish
Type: 
Communication based
Research based
Platform: 
wiki
Ph1
Title Ph1: 

Preparation

Text Ph1: 

Semana 0
Controlar el correo electrónico.  En esta semana, las clases deben aceptar la invitación que les envía el Facilitador y loguearse al Circulo de Wiki.  Si no logra ingresar debe comunicarse inmediatamente con el facilitador.  Los profesores estarán recibiendo tutoriales sobre la didáctica del Circulo de Aprendizaje y deben preparar a los alumnos para la participación en el Circulo.

Date from Ph1: 
18/03/2013
Date to Ph1: 
24/03/2013
LC2
Title Ph2: 
Introduction
Text Ph2: 

Semana 1
Comienzo del Círculo de Aprendizaje (CA). Los profesores y estudiantes se presentan al circulo. Cada clase y su docente envían una carta de presentación al Círculo de Aprendizaje. Pueden enviar una foto para publicar en el sitio Web del proyecto.

Date from Ph2: 
25/03/2013
Date to Ph2: 
31/03/2013
LC3
Title Ph3: 
Questions
Text Ph3: 

Semana 2 -3
Cada clase formula una pregunta sobre el tema del círculo de aprendizaje (CA).

Date from Ph3: 
01/04/2013
Date to Ph3: 
14/04/2013
LC4
Title Ph4: 
Research
Text Ph4: 

Semana 4-5-6-7-8
Cada clase lee, investiga y responde todas las preguntas de las otras clases en el círculo.Debe respetarse el cronograma del proyecto.

Date from Ph4: 
15/04/2013
Date to Ph4: 
19/05/2013
LC5
Title Ph5: 
Summarize
Text Ph5: 

Semana 9-10
Se comparten las respuestas recibidas y se reflexiona sobre el proceso de aprendizaje.Además se escribe un resumen y conclusión sobre las respuestas recibidas desde las otras escuelas del círculo de aprendizaje (CA).

Date from Ph5: 
20/05/2013
Date to Ph5: 
02/06/2013
LC6
Title Ph6: 
Closing
Text Ph6: 

Semana 11
Se completa la GTP encuesta y se envía un mensaje de despedida a los demás participantes. Se concluye el Círculo de Aprendizaje (CA).

Date from Ph6: 
03/06/2013
Date to Ph6: 
09/06/2013
Placementform: 
Formulario CA en espanol Marzo 2013.doc

Égalité des Genres

Ce thème invite au débat sur les inégalités entre hommes et femmes, leurs manifestations, ce qui est fait pour les réduire, et tout ce qui se rapporte à ces inégalités.

LC Information
Code: 
LC-2010S-F-01
Age: 
15-18
Language: 
French
Type: 
Research based
Platform: 
wiki
Ph1
Title Ph1: 

Preparation

Text Ph1: 

Semaine 0

Chaque professeur teste le bon fonctionnement du courrier électronique de sa classe et la procédure d’identification pour l’accès au campus virtuel.
Les professeurs préparent leurs élèves à la participation au CA en clarifiant les responsabilités et compétences. Chaque classe envoie un message test au CA pour s’assurer et rassurer qu’elle ne rencontre pas de problème dans les échanges de son CA.

Date from Ph1: 
18/02/2013
Date to Ph1: 
24/02/2013
LC2
Title Ph2: 
Introduction
Text Ph2: 

Semaine 1
Ouverture du “Cercle d’Apprentissage”
Chaque classe se présente en envoyant au CA une lettre du professeur et une lettre de classe avec une photo en pièce jointe..

Date from Ph2: 
25/02/2013
Date to Ph2: 
03/03/2013
LC3
Title Ph3: 
Questions
Text Ph3: 

Semaine 2-3
Question de classe
Chaque classe formule et envoie au CA sa question sur le thème du Cercle d’Apprentissage.

Date from Ph3: 
04/03/2013
Date to Ph3: 
17/03/2013
LC4
Title Ph4: 
Research
Text Ph4: 

Semaine 4-5-6-7-8
Réponses aux questions
Chaque classe envoie au CA une réponse à chacune des questions posées par les autres classes du “Cercle d’Apprentissage” et envoyées dans le délai spécifié.

Date from Ph4: 
18/03/2013
Date to Ph4: 
21/04/2013
LC5
Title Ph5: 
Summarize
Text Ph5: 

Semaine 9-10
Production de résumé
Chaque classe passe en revue les réponses que sa question a reçues, puis synthétise ce qu’elle y apprend. Elle en fait un résumé en tirant des conclusions, rédige et envoie ce résumé au CA.

Date from Ph5: 
22/04/2013
Date to Ph5: 
05/05/2013
LC6
Title Ph6: 
Closing
Text Ph6: 

Semaine 11
Evaluation et adieux
Remplir le formulaire d’évaluation en ligne http://survey.iicd.org et envoyer un message d’au revoir au CA. Le “Cercle d’Apprentissage” se referme.

Date from Ph6: 
06/05/2013
Date to Ph6: 
12/05/2013
Placementform: 
Formulaire_recherche_fev_2013.doc

Emerging Technologies

In the history of technology, emerging technologies, the character of which comprise cutting-edge developments, represent contemporary advances and innovation around the 21st century in various fields of technology. Various converging technologies have emerged in the technological convergence of different systems which evolving towards performing similar tasks.How does new technologies impact on people lives, way of thinking and communicating?How can we improve  life in different countries using new technologies?

LC Information
Code: 
LC-2010S-E-15
Age: 
15-18
Language: 
English
Type: 
Research based
Platform: 
wiki
Ph1
Title Ph1: 

Preparation

Text Ph1: 

Week 0

Accepting invitation from the Wiki and posting a test message. Introduction workshop, teachers prepare their students for participation in the Learning Circle. Discussion of responsibilities, skills, knowledge, awareness. Communicate with GTP Country Coordinator and Leaning Circle facilitator.

Date from Ph1: 
11/02/2013
Date to Ph1: 
17/02/2013
LC2
Title Ph2: 
Introduction
Text Ph2: 

Week 1

Official opening of the Learning Circle with the facilitator’s welcome message. Teacher and students introduce themselves by posting a Class letter, Teacher letter and a Class picture on the introduction pages. 

Date from Ph2: 
18/02/2013
Date to Ph2: 
24/02/2013
LC3
Title Ph3: 
Questions
Text Ph3: 

Week 2-3

Each class formulates a question related to the Learning Circle theme, according to the criteria for a quality sponsored question. 

Date from Ph3: 
25/02/2013
Date to Ph3: 
10/03/2013
LC4
Title Ph4: 
Research
Text Ph4: 

Week 4-5-6-7-8
 

After in depth research, each class responds to all the questions from the other classes in the Circle.  
At the same time each class receive answers to their question. 
Date from Ph4: 
11/03/2013
Date to Ph4: 
14/04/2013
LC5
Title Ph5: 
Summarize
Text Ph5: 

Week 9-10

Each class summarizes the answers received from the Learning Circle partners. The summaries are posted in the Wiki.

Date from Ph5: 
15/04/2013
Date to Ph5: 
28/04/2013
LC6
Title Ph6: 
Closing
Text Ph6: 

 

Week 11

Learning Circle teachers and students complete Survey and post a goodbye message.
Official closing of the Learning Circle by facilitator. 
Date from Ph6: 
29/04/2013
Date to Ph6: 
05/05/2013
URL LC workspace: 
https://gtpemergingtechnologiesfebr2013.pbworks.com

Water is life

Water is a natural resource, absolutely essential for  the survival of living creatures on the Earth. In this LC we’ll learn more about using of water resources in different countries, environmental impacts on  water, ways of support sustaining and protecting  water.

LC Information
Code: 
LC-2010S-E-07
Age: 
12-15
Language: 
English
Type: 
Research based
Platform: 
wiki
Ph1
Title Ph1: 

Preparation

Text Ph1: 

Week 0

Accepting invitation from the Wiki and posting a test message. Introduction workshop, teachers prepare their students for participation in the Learning Circle. Discussion of responsibilities, skills, knowledge, awareness. Communicate with GTP Country Coordinator and Leaning Circle facilitator.

Date from Ph1: 
11/02/2013
Date to Ph1: 
17/02/2013
LC2
Title Ph2: 
Introduction
Text Ph2: 

Week 1

Official opening of the Learning Circle with the facilitator’s welcome message. Teacher and students introduce themselves by posting a Class letter, Teacher letter and a Class picture on the introduction pages. 

Date from Ph2: 
18/02/2013
Date to Ph2: 
24/02/2013
LC3
Title Ph3: 
Questions
Text Ph3: 

Week 2-3

Each class formulates a question related to the Learning Circle theme, according to the criteria for a quality sponsored question. 

Date from Ph3: 
25/02/2013
Date to Ph3: 
10/03/2013
LC4
Title Ph4: 
Research
Text Ph4: 

Week 4-5-6-7-8
 

After in depth research, each class responds to all the questions from the other classes in the Circle.  
At the same time each class receive answers to their question. 
Date from Ph4: 
11/03/2013
Date to Ph4: 
14/04/2013
LC5
Title Ph5: 
Summarize
Text Ph5: 

 

Week 9-10

Each class summarizes the answers received from the Learning Circle partners. The summaries are posted in the Wiki.

Date from Ph5: 
15/04/2013
Date to Ph5: 
28/04/2013
LC6
Title Ph6: 
Closing
Text Ph6: 

 

Week 11

Learning Circle teachers and students complete Survey and post a goodbye message.
Official closing of the Learning Circle by facilitator. 
Date from Ph6: 
29/04/2013
Date to Ph6: 
05/05/2013
URL LC workspace: 
https://gtpwaterislifefebr2013.pbworks.com

My Dream

Everybody has his\her own dreams and ambitions. Learners share their ideas about their dreams and ways to achieve them.

LC Information
Code: 
LC-2010S-E-05
Age: 
12-15
Language: 
English
Type: 
Communication based
Platform: 
wiki
Ph1
Title Ph1: 

Preparation

Text Ph1: 

Week 0

Accepting invitation from the Wiki and posting a test message. Introduction workshop, teachers prepare their students for participation in the Learning Circle. Discussion of responsibilities, skills, knowledge, awareness. Communicate with GTP Country Coordinator and Leaning Circle facilitator.

Date from Ph1: 
11/02/2013
Date to Ph1: 
17/02/2013
LC2
Title Ph2: 
Introduction
Text Ph2: 

Week 1

Official opening of the Learning Circle with the facilitator’s welcome message. Teacher and students introduce themselves by posting a Class letter, Teacher letter and a Class picture on the introduction pages. 

Date from Ph2: 
18/02/2013
Date to Ph2: 
24/02/2013
LC3
Title Ph3: 
Questions
Text Ph3: 

Week 2-3

Each class formulates a question related to the Learning Circle theme, according to the criteria for a quality sponsored question. 

Date from Ph3: 
25/02/2013
Date to Ph3: 
10/03/2013
LC4
Title Ph4: 
Research
Text Ph4: 

Week 4-5-6-7-8
 

After in depth research, each class responds to all the questions from the other classes in the Circle.  
At the same time each class receive answers to their question. 
Date from Ph4: 
11/03/2013
Date to Ph4: 
14/04/2013
LC5
Title Ph5: 
Summarize
Text Ph5: 

 

Week 9-10

Each class summarizes the answers received from the Learning Circle partners. The summaries are posted in the Wiki.

Date from Ph5: 
15/04/2013
Date to Ph5: 
28/04/2013
LC6
Title Ph6: 
Closing
Text Ph6: 

 

Week 11

Learning Circle teachers and students complete Survey and post a goodbye message.
Official closing of the Learning Circle by facilitator. 
Date from Ph6: 
29/04/2013
Date to Ph6: 
05/05/2013
URL LC workspace: 
http://gtpmydreamfebr2013.pbworks.com

Social Media Circle februari 2013

Wordt Social Media Wijzer met uw eigen Social Media Wijzer!

De pilot circle in 2012 was een enorm succes, daarom bieden we in 2013 opnieuw deze fantastische leerervaring aan! In de Social Media Circle gaan we u niets leren over Social Media. We gaan u ook niet vertellen wat u met Social Media in de klas kunt doen. En we gaan u helemaal niet vertellen wat uw leerlingen wel en niet met Social Media mogen, dat gaan uw leerlingen zelf doen!

 

Werken aan mediawijsheid

Deze Social Media Circle is een project met, voor een door leerlingen. Gedurende 10 weken werken verschillende scholen in Nederland samen aan het thema Social Media. Aan de hand van praktijkgerichte voorbeelden worden leerlingen op een positieve manier gestimuleerd na te denken over de kracht en valkuilen van Social Media. Elke casus wordt door de klassen geanalyseerd en uitgewerkt. De antwoorden op alle casussen leveren de klassen een lijst met Social Media aanbevelingen op voor hun eigen school. De casussen bieden u als docent ook een handvat "mediawijsheid" in de klas aan te snijden. Naast het vergroten van mediawijsheid doet het project met online samenwerken, kritisch denken en creativiteit ook een beroep op de 21st century skills en wereldburgerschap.

 

Wat levert de Social Media Circle u op?

Aan het eind van 10 weken heeft iedere klas zijn eigen "Social Media Wijzer" gemaakt!

Inschrijven

LC Information
Code: 
LC-2010F-NL-07
Age: 
9-12
Language: 
Dutch
Type: 
Communication based
Platform: 
wiki
Ph1
Title Ph1: 

Voorstellen

Text Ph1: 

De uitnodiging voor de Wiki accepteren en het plaatsen van de introductie en klassenfoto op de introductiepagina. Leerkracht bereid de leerlingen voor op deelname aan de Social Media Circle. Discussie over verantwoordelijkheid, vaardigheden, kennis en bewustwording.

Date from Ph1: 
04/02/2013
Date to Ph1: 
10/02/2013
LC2
Title Ph2: 
Uitdaging 1
Text Ph2: 

Maandag 1 oktober staat de eerste uitdaging op de Wiki. Elke klas heeft 1 week de tijd, tot 5 oktober, om een antwoord op de uitdaging te formuleren en op zijn antwoordpagina in de Wiki te plaatsen. In de week van 8 oktober gaan jullie elkaars antwoorden bekijken en een samenvatting maken (in de vorm van een lijst met adviezen voor jou school) die op 14 oktober op de Wiki staat.

Date from Ph2: 
11/02/2013
Date to Ph2: 
03/03/2013
LC3
Title Ph3: 
Uitdaging 2
Text Ph3: 

Op maandag 15 oktober staat de tweede uitdaging op de Wiki. Elke klas heeft wederom 1 week de tijd om een antwoord op de uitdaging te formuleren en op zijn antwoordpagina in de Wiki te plaatsen. Ivm met de herfstvakantie is de deadline voor het antwoord 26 oktober. In de week van 29 oktober gaan jullie elkaars antwoorden bekijken en een samenvatting maken (in de vorm van een lijst met adviezen voor jou school) die op 4 november op de Wiki staat.

Date from Ph3: 
04/03/2013
Date to Ph3: 
17/03/2013
LC4
Title Ph4: 
Uitdaging 3
Text Ph4: 

De derde uitdaging komt op maandag 5 november op de Wiki. Elke klas heeft wederom 1 week de tijd, tot 9 november, om een antwoord op de uitdaging te formuleren en op zijn antwoordpagina in de Wiki te plaatsen. In de week van 12 oktober gaan jullie elkaars antwoorden bekijken en een samenvatting maken (in de vorm van een lijst met adviezen voor jou school) die op 18 november op de Wiki staat.

Date from Ph4: 
18/03/2013
Date to Ph4: 
28/04/2013
LC5
Title Ph5: 
Uitdaging 4
Text Ph5: 

De vierde en laatste uitdaging wordt op maandag 19 november op de Wiki onthult. Elke klas heeft wederom 1 week de tijd, tot 23 november, om een antwoord op de uitdaging  op zijn antwoordpagina in de Wiki te plaatsen. In de week van 26 november gaan jullie elkaars antwoorden bekijken en een samenvatting maken (in de vorm van een lijst met adviezen voor jou school) die op 2 december op de Wiki staat.

Date from Ph5: 
29/04/2013
Date to Ph5: 
19/05/2013
LC6
Title Ph6: 
Wijzer samenstellen
Text Ph6: 

In de laatste week van de Social Media Circle stellen jullie jullie eigen Social Media Wijzer samen. Bekijk de samenvattingen van de 4 Uitdagingen en maakt daar 1 mooie lijst van op jullie Social Media Wijzer pagina. Doe dit zo creatief mogelijk met foto's, enz. Als de lijst helemaal klaar is heb je een Wijzer om aan je school aan te bieden!

Date from Ph6: 
20/05/2013
Date to Ph6: 
26/05/2013

Volksbräuche und Traditionen

In diesem Learning Circle können die Teilnehmer über Volksbräuche und Traditionen aus ihrem Land, aus ihrer Region oder aus ihrem Dorf austauschen. Es wird u.a. nach Geschichten, Bedeutungen gesucht und darüber erzählt.

LC Information
Code: 
LC-2010F-G-02
Age: 
12-15
Language: 
German
Type: 
Communication based
Platform: 
wiki
Ph1
Title Ph1: 

Preparation

Text Ph1: 

Woche 0

Test von E-mail und login Wiki, Einleitung Workshop, Lehrer(Innen) bereiten ihre Schüler(Innen) auf Teilnahme LC vor.

Date from Ph1: 
11/02/2013
Date to Ph1: 
17/02/2013
LC2
Title Ph2: 
Introduction
Text Ph2: 

 Woche 1

Lehrer(Innen) und Schüler(Innen) stellen sich gegenseitig vor:
- Vorstellungsbrief der Klasse/Schüler(Innen)
- Vorstellungsbrief des Lehrers/der Lehrerin
- Klassenfoto

Date from Ph2: 
18/02/2013
Date to Ph2: 
24/02/2013
LC3
Title Ph3: 
Questions
Text Ph3: 

Woche 2-3

Jetzt wird die Lernfrage aufgestellt: Nach Orientierung auf das Thema stellen die Schüler(Innen) eine Frage auf, die sie in der Klasse gerne beantwortet hätten. (Die ‘Sponsored Question’)

Date from Ph3: 
25/02/2013
Date to Ph3: 
10/03/2013
LC4
Title Ph4: 
Research
Text Ph4: 

Woche 4-5-6-7-8

In dieser Periode beantworten alle Klassen die gestellten Lernfragen der anderen Klassen. Dies fragt um Quellenforschung, Interviews, Gespräche usw.

Date from Ph4: 
11/03/2013
Date to Ph4: 
14/04/2013
LC5
Title Ph5: 
Summarize
Text Ph5: 

Woche 9-10

In dieser Periode schreiben die Schüler(Innen) eine Zusammenfassung über Prozess, Fragen und Antworten. Dies ist eine gute Gelegenheit für Reflexion auf den eigenen Lernprozess. 

Date from Ph5: 
15/04/2013
Date to Ph5: 
28/04/2013
LC6
Title Ph6: 
Closing
Text Ph6: 

Woche 11

Zeit zum Abschiednehmen. Die Schüler(Innen) schliessen den ‘Learning Circle’ ab, indem sie gemeinsam den anderen Schulen einen Abschiedsbrief im Wiki schreiben.

Date from Ph6: 
29/04/2013
Date to Ph6: 
05/05/2013
URL LC workspace: 
http://gtpvolksbraucheundtraditionenfebr2013.pbworks.com

Nature and the World around us

Nature is very special in our world. In this LC we will share and learn about nature and world in our environment. Some things are unique for our surrounding others are general for the whole world. How do you see the world around us?

LC Information
Code: 
LC-2009S-E-02
Age: 
9-12
Language: 
English
Type: 
Communication based
Platform: 
wiki
Ph1
Title Ph1: 

Preparation

Text Ph1: 

Accepting invitation from wiki group and posting test messages of Learning Circle. Introduction workshop, teachers prepare their students for participation in the Learning Circle. Discussion of responsibilities, skills, knowledge, awareness. Sorting things with GTP Country Coordinator, with the help of the facilitator.

Date from Ph1: 
11/02/2013
Date to Ph1: 
17/02/2013
LC2
Title Ph2: 
Introduction
Text Ph2: 

Week 1
Official opening of the Learning Circle with the facilitator’s welcome message. Teacher and students introduce themselves by posting a Class and Teacher letter and a class picture on the wiki site.

Date from Ph2: 
18/02/2013
Date to Ph2: 
24/02/2013
LC3
Title Ph3: 
Questions
Text Ph3: 

Week 2-3
Each class formulates a question on their Learning Circle theme according to criteria for quality research sponsored question.

Date from Ph3: 
25/02/2013
Date to Ph3: 
10/03/2013
LC4
Title Ph4: 
Research
Text Ph4: 

Week 4-5-6-7-8
Each class researches and responds to all the questions from the other classes in the Circle and at the same time receive answers to their questions.

Date from Ph4: 
11/03/2013
Date to Ph4: 
14/04/2013
LC5
Title Ph5: 
Summarize
Text Ph5: 

Week 9-10
Each class summarizes the questions received from other Learning Circle partners post them to the wiki site.

Date from Ph5: 
15/04/2013
Date to Ph5: 
28/04/2013
LC6
Title Ph6: 
Closing
Text Ph6: 

Week 11-12
Complete evaluation forms and post goodbye message to the wiki sites. Official closing of the Learning Circles by the goodbye message of facilitator.

Date from Ph6: 
29/04/2013
Date to Ph6: 
05/05/2013
URL LC workspace: 
http://gtpnatureandtheworldaroundusfebr2013.pbworks.com

LC 7. Suriname - Nederland - "VMBO/MULO" - ONO - Duurzaam ondernemen

VMBO Learning Circles?
Wie denkt dat alleen HAVO en VWO leerlingen baat hebben bij internationaal samenwerken, slaat de plank goed mis! Zeker ook de VMBO leerlingen krijgen in hun toekomstige werk te maken met internationale aspecten.
Dankzij de groeiende contacten met Suriname zijn we in contact met een aantal MULO scholen die graag willen samenwerken. De VMBO-MULO Learning Circles van 2009 tot 2012 waren een groot succes; we bieden klassen uit de onderbouw VMBO een unieke kans om te internationaliseren in het Nederlands; de samenwerking met de klassen in Suriname verloopt in vier veilige en goed ondersteunde Learning Circles VMBO-MULO.

LC Information
Code: 
LC-2010F-NL-06
Age: 
12-15
Language: 
Dutch
Type: 
Communication based
Platform: 
wiki
Ph1
Title Ph1: 

Voorbereiding

Text Ph1: 

Accepteren uitnodiging van de wiki en het plaatsen van testberichten. Leerkrachten van de Surinaamse en Nederlandse scholen bereiden hun leerlingen voor op deelname aan de Learning Circle. Discussie over verantwoordelijkheid, vaardigheden, kennis en bewustwording.

Date from Ph1: 
04/02/2013
Date to Ph1: 
10/02/2013
LC2
Title Ph2: 
Voorstellen
Text Ph2: 

De docenten en leerlingen van de Surinaamse en Nederlandse scholen stellen zich aan elkaar voor door het plaatsen in de Wiki van een:
Introductiebrief van de klas / leerlingen
Introductiebrief van de docent
Klassenfoto

Date from Ph2: 
11/02/2013
Date to Ph2: 
03/03/2013
LC3
Title Ph3: 
Vragen
Text Ph3: 

Nu wordt de leervraag opgezet. Na oriëntatie op het thema stellen de leerlingen één leervraag op die ze als klas graag beantwoord zien; de sponsored question.
De vraag wordt in de Wiki geplaatst.

Date from Ph3: 
04/03/2013
Date to Ph3: 
17/03/2013
LC4
Title Ph4: 
Antwoorden
Text Ph4: 

In deze periode worden door elke klas alle gestelde leervragen van de andere klassen beantwoord. Dit vraagt om onderzoek van bronnen, interviews, gesprekken etc. Het antwoorden gebeurt vanuit de eigen woon/leefomgeving en cultuur.
De antwoorden worden in de Wiki geplaatst.

Date from Ph4: 
18/03/2013
Date to Ph4: 
28/04/2013
LC5
Title Ph5: 
Samenvatting
Text Ph5: 

In deze periode maken de leerlingen een samenvatting waarin ze verslag doen van het proces, de vragen en de antwoorden. Het is een prima moment voor reflectie op het eigen leren.

Date from Ph5: 
29/04/2013
Date to Ph5: 
19/05/2013
LC6
Title Ph6: 
Afscheid
Text Ph6: 

Tijd om afscheid van elkaar te nemen. De leerlingen en leerkrachten van de Surinaamse en Nederlandse scholen sluiten de Learning Circle af door het schrijven van een gezamenlijk afscheid in de Wiki aan de andere scholen. Leerlingen en leerkrachten vullen het evaluatieformulier in.

Date from Ph6: 
20/05/2013
Date to Ph6: 
26/05/2013
URL LC workspace: 
https://gtpsurned7onofeb2013.pbworks.com

Inclusive LC 3. - Suriname - Nederland - Sport en Vrije tijd

SO en PO samen in Learning Circles?
Onderwijs heeft tot doel kinderen te vormen en voor te bereiden op hun toekomst in de 21e eeuw. ICT bij uitstek biedt kinderen uit het regulier- en speciaal onderwijs de kans om samen te leren. Met het samenwerken van PO en (V)SO scholen ontstaat een leergemeenschap waar, met de juiste aanpassing, een beperking niet meer uitmaakt. Een ‘gemengde Learning Circle SO-PO’ is niets meer en minder dan een afspiegeling van de werkelijke wereld om ons heen.
De praktijk van de Learning Circle in 2007-2013 heeft laten zien dat kinderen en jongeren die (internationaal) samenwerken moeiteloos barrières slechten die volwassenen als drempel voor samenwerkend leren hebben bedacht.

LC Information
Code: 
LC-2010F-NL-03
Age: 
9-12
Language: 
Dutch
Type: 
Communication based
Platform: 
wiki
Ph1
Title Ph1: 

Voorbereiding

Text Ph1: 

Accepteren uitnodiging van de wiki en het plaatsen van testberichten. Leerkrachten van de Surinaamse en Nederlandse scholen bereiden hun leerlingen voor op deelname aan de Learning Circle. Discussie over verantwoordelijkheid, vaardigheden, kennis en bewustwording.

Date from Ph1: 
04/02/2013
Date to Ph1: 
10/02/2013
LC2
Title Ph2: 
Voorstellen
Text Ph2: 

De docenten en leerlingen van de Surinaamse en Nederlandse scholen stellen zich aan elkaar voor door het plaatsen in de Wiki van een:
Introductiebrief van de klas / leerlingen
Introductiebrief van de docent
Klassenfoto

Date from Ph2: 
11/02/2013
Date to Ph2: 
03/03/2013
LC3
Title Ph3: 
Vragen
Text Ph3: 

Nu wordt de leervraag opgezet. Na oriëntatie op het thema stellen de leerlingen één leervraag op die ze als klas graag beantwoord zien; de sponsored question.
De vraag wordt in de Wiki geplaatst.

Date from Ph3: 
04/03/2013
Date to Ph3: 
17/03/2013
LC4
Title Ph4: 
Antwoorden
Text Ph4: 

In deze periode worden door elke klas alle gestelde leervragen van de andere klassen beantwoord. Dit vraagt om onderzoek van bronnen, interviews, gesprekken etc. Het antwoorden gebeurt vanuit de eigen woon/leefomgeving en cultuur.
De antwoorden worden in de Wiki geplaatst.

Date from Ph4: 
18/03/2013
Date to Ph4: 
28/04/2013
LC5
Title Ph5: 
Samenvatting
Text Ph5: 

In deze periode maken de leerlingen een samenvatting waarin ze verslag doen van het proces, de vragen en de antwoorden. Het is een prima moment voor reflectie op het eigen leren.

Date from Ph5: 
29/04/2013
Date to Ph5: 
19/05/2013
LC6
Title Ph6: 
Afscheid
Text Ph6: 

Tijd om afscheid van elkaar te nemen. De leerlingen en leAerkrachten van de Surinaamse en Nederlandse scholen sluiten de Learning Circle af door het schrijven van een gezamenlijk afscheid in de Wiki aan de andere scholen. Leerlingen en leerkrachten vullen het evaluatieformulier in.

Date from Ph6: 
20/05/2013
Date to Ph6: 
26/05/2013
URL LC workspace: 
https://gtpsurned3feb2013.pbworks.com

Inclusive LC 2. - Suriname - Nederland - Natuur, milieu en technologie

SO en PO samen in Learning Circles?
Onderwijs heeft tot doel kinderen te vormen en voor te bereiden op hun toekomst in de 21e eeuw. ICT bij uitstek biedt kinderen uit het regulier- en speciaal onderwijs de kans om samen te leren. Met het samenwerken van PO en (V)SO scholen ontstaat een leergemeenschap waar, met de juiste aanpassing, een beperking niet meer uitmaakt. Een ‘gemengde Learning Circle SO-PO’ is niets meer en minder dan een afspiegeling van de werkelijke wereld om ons heen.
De praktijk van de Learning Circle in 2007-2013 heeft laten zien dat kinderen en jongeren die (internationaal) samenwerken moeiteloos barrières slechten die volwassenen als drempel voor samenwerkend leren hebben bedacht.

LC Information
Code: 
LC-2010F-NL-02
Age: 
9-12
Language: 
Dutch
Type: 
Communication based
Platform: 
wiki
Ph1
Title Ph1: 

Voorbereiding

Text Ph1: 

Accepteren uitnodiging van de wiki en het plaatsen van testberichten. Leerkrachten van de Surinaamse en Nederlandse scholen bereiden hun leerlingen voor op deelname aan de Learning Circle. Discussie over verantwoordelijkheid, vaardigheden, kennis en bewustwording.

Date from Ph1: 
04/02/2013
Date to Ph1: 
10/02/2013
LC2
Title Ph2: 
Voorstellen
Text Ph2: 

De docenten en leerlingen van de Surinaamse en Nederlandse scholen stellen zich aan elkaar voor door het plaatsen in de Wiki van een:
Introductiebrief van de klas / leerlingen
Introductiebrief van de docent
Klassenfoto

Date from Ph2: 
11/02/2013
Date to Ph2: 
03/03/2013
LC3
Title Ph3: 
Vragen
Text Ph3: 

Nu wordt de leervraag opgezet. Na oriëntatie op het thema stellen de leerlingen één leervraag op die ze als klas graag beantwoord zien; de sponsored question.
De vraag wordt in de Wiki geplaatst.

Date from Ph3: 
04/03/2013
Date to Ph3: 
17/03/2013
LC4
Title Ph4: 
Antwoorden
Text Ph4: 

In deze periode worden door elke klas alle gestelde leervragen van de andere klassen beantwoord. Dit vraagt om onderzoek van bronnen, interviews, gesprekken etc. Het antwoorden gebeurt vanuit de eigen woon/leefomgeving en cultuur.
De antwoorden worden in de Wiki geplaatst.

Date from Ph4: 
18/03/2013
Date to Ph4: 
28/04/2013
LC5
Title Ph5: 
Samenvatting
Text Ph5: 

In deze periode maken de leerlingen een samenvatting waarin ze verslag doen van het proces, de vragen en de antwoorden. Het is een prima moment voor reflectie op het eigen leren.

Date from Ph5: 
29/04/2013
Date to Ph5: 
19/05/2013
LC6
Title Ph6: 
Afscheid
Text Ph6: 

Tijd om afscheid van elkaar te nemen. De leerlingen en leerkrachten van de Surinaamse en Nederlandse scholen sluiten de Learning Circle af door het schrijven van een gezamenlijk afscheid in de Wiki aan de andere scholen. Leerlingen en leerkrachten vullen het evaluatieformulier in.

Date from Ph6: 
20/05/2013
Date to Ph6: 
26/05/2013
URL LC workspace: 
https://gtpsurned2feb2013.pbworks.com

Inclusive LC 1. - Suriname - Nederland - Onze Cultuur, Our Roots

SO en PO samen in Learning Circles?
Onderwijs heeft tot doel kinderen te vormen en voor te bereiden op hun toekomst in de 21e eeuw. ICT bij uitstek biedt kinderen uit het regulier- en speciaal onderwijs de kans om samen te leren. Met het samenwerken van PO en (V)SO scholen ontstaat een leergemeenschap waar, met de juiste aanpassing, een beperking niet meer uitmaakt. Een ‘gemengde Learning Circle SO-PO’ is niets meer en minder dan een afspiegeling van de werkelijke wereld om ons heen.
De praktijk van de Learning Circle in 2007-2011, heeft laten zien dat kinderen en jongeren die (internationaal) samenwerken moeiteloos barrières slechten die volwassenen als drempel voor samenwerkend leren hebben bedacht.

LC Information
Code: 
LC-2010F-NL-01
Age: 
9-12
Language: 
Dutch
Type: 
Communication based
Platform: 
wiki
Ph1
Title Ph1: 

Voorbereiding

Text Ph1: 

Accepteren uitnodiging van de wiki en het plaatsen van testberichten. Leerkrachten van de Surinaamse en Nederlandse scholen bereiden hun leerlingen voor op deelname aan de Learning Circle. Discussie over verantwoordelijkheid, vaardigheden, kennis en bewustwording.

Date from Ph1: 
04/02/2013
Date to Ph1: 
10/02/2013
LC2
Title Ph2: 
Voorstellen
Text Ph2: 

De docenten en leerlingen van de Surinaamse en Nederlandse scholen stellen zich aan elkaar voor door het plaatsen in de Wiki van een:
Introductiebrief van de klas / leerlingen
Introductiebrief van de docent
Klassenfoto

Date from Ph2: 
11/02/2013
Date to Ph2: 
03/03/2013
LC3
Title Ph3: 
Vragen
Text Ph3: 

Nu wordt de leervraag opgezet. Na oriëntatie op het thema stellen de leerlingen één leervraag op die ze als klas graag beantwoord zien; de sponsored question.
De vraag wordt in de Wiki geplaatst.

Date from Ph3: 
04/03/2013
Date to Ph3: 
17/03/2013
LC4
Title Ph4: 
Antwoorden
Text Ph4: 

In deze periode worden door elke klas alle gestelde leervragen van de andere klassen beantwoord. Dit vraagt om onderzoek van bronnen, interviews, gesprekken etc. Het antwoorden gebeurt vanuit de eigen woon/leefomgeving en cultuur.
De antwoorden worden in de Wiki geplaatst.

Date from Ph4: 
18/03/2013
Date to Ph4: 
28/04/2013
LC5
Title Ph5: 
Samenvatting
Text Ph5: 

In deze periode maken de leerlingen een samenvatting waarin ze verslag doen van het proces, de vragen en de antwoorden. Het is een prima moment voor reflectie op het eigen leren.

Date from Ph5: 
29/04/2013
Date to Ph5: 
15/05/2013
LC6
Title Ph6: 
Afscheid
Text Ph6: 

Tijd om afscheid van elkaar te nemen. De leerlingen en leerkrachten van de Surinaamse en Nederlandse scholen sluiten de Learning Circle af door het schrijven van een gezamenlijk afscheid in de Wiki aan de andere scholen. Leerlingen en leerkrachten vullen het evaluatieformulier in.

Date from Ph6: 
20/05/2013
Date to Ph6: 
26/05/2013
URL LC workspace: 
https://gtpsurned01feb2013.pbworks.com

Environmental sustainability

Environmental sustainability is long-term maintenance of ecosystem components and functions for future generations. What human actions are depleting the environment? What are some of the functions taken by you, your community, business, local government authorities among others to ensure environment sustainability?

LC Information
Code: 
LC-2009S-E-20
Age: 
15-18
Language: 
English
Type: 
Research based
Platform: 
wiki
Ph1
Title Ph1: 

Preparation

Text Ph1: 

Week 0

Accepting invitation from the Wiki and posting a test message. Introduction workshop, teachers prepare their students for participation in the Learning Circle. Discussion of responsibilities, skills, knowledge, awareness. Communicate with GTP Country Coordinator and Leaning Circle facilitator.

Date from Ph1: 
11/02/2013
Date to Ph1: 
17/02/2013
LC2
Title Ph2: 
Introduction
Text Ph2: 

Week 1

Official opening of the Learning Circle with the facilitator’s welcome message. Teacher and students introduce themselves by posting a Class letter, Teacher letter and a Class picture on the introduction pages. 

Date from Ph2: 
18/02/2013
Date to Ph2: 
24/02/2013
LC3
Title Ph3: 
Questions
Text Ph3: 

Week 2-3

Each class formulates a question related to the Learning Circle theme, according to the criteria for a quality sponsored question. 

Date from Ph3: 
25/02/2013
Date to Ph3: 
10/03/2013
LC4
Title Ph4: 
Research
Text Ph4: 

Week 4-5-6-7-8
 

After in depth research, each class responds to all the questions from the other classes in the Circle.  
At the same time each class receive answers to their question. 
Date from Ph4: 
11/03/2013
Date to Ph4: 
14/04/2013
LC5
Title Ph5: 
Summarize
Text Ph5: 

 

Week 9-10

Each class summarizes the answers received from the Learning Circle partners. The summaries are posted in the Wiki.

Date from Ph5: 
15/04/2013
Date to Ph5: 
28/04/2013
LC6
Title Ph6: 
Closing
Text Ph6: 

 

Week 11

Learning Circle teachers and students complete Survey and post a goodbye message.
Official closing of the Learning Circle by facilitator. 
Date from Ph6: 
29/04/2013
Date to Ph6: 
05/05/2013
URL LC workspace: 
http://gtpenvironmentalsustainabilityfebr2013.pbworks.com

Images and Sounds of My Country

Art and music is a way of representing our culture and history, we dress in traditional clothes and have celebrations with music and song, even our landmarks, historical sights, and the animals make our countries unique.
 

LC Information
Code: 
LC-2009S-E-07
Age: 
12-15
Language: 
English
Type: 
Communication based
Platform: 
wiki
Ph1
Title Ph1: 

Preparation

Text Ph1: 

Week 0

Accepting invitation from the Wiki and posting a test message. Introduction workshop, teachers prepare their students for participation in the Learning Circle. Discussion of responsibilities, skills, knowledge, awareness. Communicate with GTP Country Coordinator and Leaning Circle facilitator.

Date from Ph1: 
11/02/2013
Date to Ph1: 
17/02/2013
LC2
Title Ph2: 
Introduction
Text Ph2: 

Week 1

Official opening of the Learning Circle with the facilitator’s welcome message. Teacher and students introduce themselves by posting a Class letter, Teacher letter and a Class picture on the introduction pages. 

Date from Ph2: 
18/02/2013
Date to Ph2: 
24/02/2013
LC3
Title Ph3: 
Questions
Text Ph3: 

Week 2-3

Each class formulates a question related to the Learning Circle theme, according to the criteria for a quality sponsored question. 

Date from Ph3: 
25/02/2013
Date to Ph3: 
10/03/2013
LC4
Title Ph4: 
Research
Text Ph4: 

Week 4-5-6-7-8
 

After in depth research, each class responds to all the questions from the other classes in the Circle.  
At the same time each class receive answers to their question. 
Date from Ph4: 
11/03/2013
Date to Ph4: 
14/04/2013
LC5
Title Ph5: 
Summarize
Text Ph5: 

 

Week 9-10

Each class summarizes the answers received from the Learning Circle partners. The summaries are posted in the Wiki.

Date from Ph5: 
15/04/2013
Date to Ph5: 
28/04/2013
LC6
Title Ph6: 
Closing
Text Ph6: 

 

Week 11

Learning Circle teachers and students complete Survey and post a goodbye message.
Official closing of the Learning Circle by facilitator. 
Date from Ph6: 
29/04/2013
Date to Ph6: 
05/05/2013
URL LC workspace: 
http://gtpimagesandsoundsofmycountryfeb2013.pbworks.com

Médias et technologies

Echanges sur les médias en général et les technologies de l’information et de la communication

LC Information
Code: 
LC-2009S-F-17
Age: 
12-15
Language: 
French
Type: 
Communication based
Platform: 
wiki
Ph1
Title Ph1: 

Preparation

Text Ph1: 

Semaine 0

Chaque professeur teste le bon fonctionnement du courrier électronique de sa classe et la procédure d’identification pour l’accès au campus virtuel.
Les professeurs préparent leurs élèves à la participation au CA en clarifiant les responsabilités et compétences. Chaque classe s’exerce à travers la page de pratique du wiki et y poste un message test.

Date from Ph1: 
18/02/2013
Date to Ph1: 
24/02/2013
LC2
Title Ph2: 
Introduction
Text Ph2: 

Semaine 1
Ouverture du “Cercle d’Apprentissage”
Chaque classe se présente en déposant à l’endroit prévu dans le wiki sa lettre du professeur et sa lettre de classe, puis en ajoutant des photos de la classe dans l’album du CA.

Date from Ph2: 
25/02/2013
Date to Ph2: 
03/03/2013
LC3
Title Ph3: 
Questions
Text Ph3: 

Semaine 2-3
Question de classe
Chaque classe formule et dépose à l’endroit prévu dans le wiki, sa question sur le thème du Cercle d’Apprentissage.

Date from Ph3: 
04/03/2013
Date to Ph3: 
17/03/2013
LC4
Title Ph4: 
Research
Text Ph4: 

Semaine 4-5-6-7-8
Réponses aux questions
Chaque classe dépose à l’endroit prévu dans le wiki une réponse à chacune des questions posées par les autres classes du “Cercle d’Apprentissage” et déposées dans le délai spécifié.

Date from Ph4: 
18/03/2013
Date to Ph4: 
21/04/2013
LC5
Title Ph5: 
Summarize
Text Ph5: 

Semaine 9-10

Production de résumé
Chaque classe passe en revue les réponses que sa question a reçues, puis synthétise ce qu’elle y apprend. Elle en fait un résumé en tirant des conclusions, rédige et dépose ce résumé à l’endroit prévu dans le wiki.

Date from Ph5: 
22/04/2013
Date to Ph5: 
05/05/2013
LC6
Title Ph6: 
Closing
Text Ph6: 

Semaine 11
Evaluation et adieux
Remplir le formulaire d’évaluation Questionnaire sur les cercles d'apprentissage du GTP et déposer un message d’au revoir à l’endroit prévu dans le wiki. Le “Cercle d’Apprentissage” se referme.

Date from Ph6: 
06/05/2013
Date to Ph6: 
12/05/2013
Placementform: 
Formulaire_communication_fev_2013.doc

My life, your life, our lives - حياتي، حياتك، حياتنا

In “My life, your life, our lives” LC theme, students learn and explore other students’ lives; the issues they face and how they deal with these issues. They exchange their joyful thoughts as well as their concerns.


في حلقة الدراسة "حياتي ، حياتك ، حياتنا" سيتعلم الطلاب ويكتشفوا حياة الطلاب الآخرين والقضايا التي يواجهونها  وكيفية التعامل مع هذه القضايا. سوف يتبادل الطلاب فيما بينهم أفكارهم المفرحة وأيضاّ مخاوفهم واهتماماتهم.


LC Information
Code: 
LC-2009S-A-01
Age: 
9-12
Language: 
Arabic
Type: 
Communication based
Platform: 
wiki
Ph1
Title Ph1: 

Preparation

Text Ph1: 

Week 0

Test of e-mail and login in Wiki.
Introduction workshop, teachers prepare their students for participation in the LC. Discussion of responsibilities, skills, knowledge, awareness.

Date from Ph1: 
11/02/2013
Date to Ph1: 
17/02/2013
LC2
Title Ph2: 
Introduction
Text Ph2: 

Week 1

Opening of the Learning Circle. Teacher and students introduce themselves by sending a Class and Teacher letter and a class picture on the website.

Date from Ph2: 
18/02/2013
Date to Ph2: 
24/02/2013
LC3
Title Ph3: 
Questions
Text Ph3: 

Week 2-3

Each class formulates a question on their Learning Circle Theme.

Date from Ph3: 
25/02/2013
Date to Ph3: 
10/03/2013
LC4
Title Ph4: 
Research
Text Ph4: 

Week 4-5-6-7-8

Each class responds to all the questions from the other classes in the Circle that have been sent within the specified timeline.

Date from Ph4: 
11/03/2013
Date to Ph4: 
14/04/2013
LC5
Title Ph5: 
Summarize
Text Ph5: 

Week 9-10

Review of answers received, reflection on learning process. Summarise and draw conclusions; write and send summary to partner schools in LC.

Date from Ph5: 
15/04/2013
Date to Ph5: 
28/04/2013
LC6
Title Ph6: 
Closing
Text Ph6: 

Week 11

Fill in Evaluation and send goodbye message to the Circle partners; the Learning Circle closes.

Date from Ph6: 
29/04/2013
Date to Ph6: 
05/05/2013
Placementform: 
Arabic_form_Feb2013.doc

MDG's

There are 8 Millenium Development Goals set by the UN and the target is to achieve all of the goals by 2015. This circle will explore what the goals are, how far we have come in achieving them and what we can do increase the chances of them being achieved by 2015.
 

LC Information
Code: 
LC-2009S-E-22
Age: 
15-18
Language: 
English
Type: 
Research based
Platform: 
wiki
Ph1
Title Ph1: 

Preparation

Text Ph1: 

Week 0

Accepting invitation from the Wiki and posting a test message. Introduction workshop, teachers prepare their students for participation in the Learning Circle. Discussion of responsibilities, skills, knowledge, awareness. Communicate with GTP Country Coordinator and Leaning Circle facilitator.

Date from Ph1: 
11/02/2013
Date to Ph1: 
17/02/2013
LC2
Title Ph2: 
Introduction
Text Ph2: 

Week 1

Official opening of the Learning Circle with the facilitator’s welcome message. Teacher and students introduce themselves by posting a Class letter, Teacher letter and a Class picture on the introduction pages. 

Date from Ph2: 
18/02/2013
Date to Ph2: 
24/02/2013
LC3
Title Ph3: 
Questions
Text Ph3: 

Week 2-3

Each class formulates a question related to the Learning Circle theme, according to the criteria for a quality sponsored question. 

Date from Ph3: 
25/02/2013
Date to Ph3: 
10/03/2013
LC4
Title Ph4: 
Research
Text Ph4: 

Week 4-5-6-7-8
 

After in depth research, each class responds to all the questions from the other classes in the Circle.  
At the same time each class receive answers to their question. 
Date from Ph4: 
11/03/2013
Date to Ph4: 
14/04/2013
LC5
Title Ph5: 
Summarize
Text Ph5: 

 

Week 9-10

Each class summarizes the answers received from the Learning Circle partners. The summaries are posted in the Wiki.

Date from Ph5: 
15/04/2013
Date to Ph5: 
28/04/2013
LC6
Title Ph6: 
Closing
Text Ph6: 

 

Week 11

Learning Circle teachers and students complete Survey and post a goodbye message.
Official closing of the Learning Circle by facilitator. 
Date from Ph6: 
29/04/2013
Date to Ph6: 
05/05/2013
URL LC workspace: 
http://gtpmdgsfebr2013.pbworks.com
Syndicate content